襄陽(yáng)市科技館首次開(kāi)展科普研學(xué)活動(dòng)
3月26日，襄陽(yáng)科技館迎來(lái)首批165名青少年科普研學(xué)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，他們來(lái)自米莊中心小學(xué)，體驗(yàn)了科技館最新研發(fā)的“安全教育”研學(xué)課程，通過(guò)科技館展廳的場(chǎng)景體驗(yàn)，體會(huì)生命的珍貴，尊重生命的存在，提升青少年的自救自護(hù)能力。
學(xué)生在科技館前合影
此次科普研學(xué)活動(dòng)為期半天，整個(gè)過(guò)程學(xué)生以情景任務(wù)為導(dǎo)向，以小組為單位自主學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐與反思，使用PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為設(shè)計(jì)理念，認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害，了解安全知識(shí)，引導(dǎo)孩子們掌握自我保護(hù)的基本技能，初步掌握急救知識(shí)，培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力和自我管理能力。
學(xué)生參觀展品，學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識(shí)
活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)生們分成不同的小組，隨后研學(xué)輔導(dǎo)師向大家公布今天研學(xué)的任務(wù)和背景，學(xué)生在輔導(dǎo)師的帶領(lǐng)下有序地在科學(xué)探秘展廳、公共安全展廳、生命與健康展廳、創(chuàng)新前沿展廳和地球家園展廳參觀，探究學(xué)習(xí)，通過(guò)科技館里面的場(chǎng)景體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)各種自然災(zāi)害和社會(huì)安全事件，了解生存所需的條件和求生技能，掌握安全事件的應(yīng)對(duì)措施和自救技巧，學(xué)會(huì)緊急救助。隨后，各小組進(jìn)行討論，通過(guò)自然探險(xiǎn)情境代入，將科技館內(nèi)的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化運(yùn)用，把科學(xué)原理運(yùn)用到生活中去。通過(guò)生存錦囊設(shè)計(jì)，了解生活中的危險(xiǎn)，提高生活與生存技能，掌握安全應(yīng)急事件的應(yīng)對(duì)措施和自救技巧。研學(xué)任務(wù)完成后，各小組分別展示研學(xué)成果和研學(xué)分享。學(xué)生們表示：今天通過(guò)安全教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立了尊重自然、愛(ài)護(hù)生命的觀念，提高了自己的安全意識(shí)，也體會(huì)到生命的珍貴和生命的責(zé)任，形成了更加積極向上的生命觀。通過(guò)對(duì)現(xiàn)代科技的認(rèn)識(shí)，了解到科技與人的生活息息相關(guān)，感受科學(xué)精神。最后，研學(xué)輔導(dǎo)師對(duì)優(yōu)秀小組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)生開(kāi)展科普研學(xué)活動(dòng)
此次科普研學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中思、思中感、感中悟，收獲到與課堂不一樣的知識(shí)，在每位學(xué)生心中都種下了一顆“科學(xué)”的種子，希望他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中永遠(yuǎn)保持探究的態(tài)度、不懈的努力和創(chuàng)新的科學(xué)精神。
襄陽(yáng)科技館將致力于研發(fā)豐富的青少年研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為廣大青少年提供更多更好的科普研學(xué)場(chǎng)景和活動(dòng)內(nèi)容，以“雙進(jìn)”促“雙減”，拓寬“館校共建”的渠道，逐步探索“館校共建”新模式，提升廣大青少年科學(xué)文化素質(zhì)，以科普教育、科技之力助力青少年健康成長(zhǎng)。
